HƯỞNG ỨNG NGÀY QUỐC TẾ HẠNH PHÚC 20/3/2022 CHỦ ĐỀ “YÊU THƯƠNG VÀ CHIA SẺ”
- Thứ sáu - 25/03/2022 15:02
- In ra
- Đóng cửa sổ này
Như chúng ta đã biết Ngày Quốc tế Hạnh phúc 20/3 do Liên Hợp Quốc phát động, ngày 26/12/2013, Thủ tướng Chính phủ đã ban hành Quyết định số 2589/QĐ-TTg phê duyệt Đề án “Tổ chức các hoạt động nhân ngày Quốc tế Hạnh phúc 20 tháng 3 hằng năm”. Việc tổ chức Ngày Quốc tế Hạnh phúc của Việt Nam mang ý nghĩa lớn lao nhằm thể hiện mong muốn, niềm tin và quyết tâm phấn đấu vì một thế giới hòa bình, không có chiến tranh, không có đói nghèo; một thế giới phát triển thịnh vượng và bền vững; một thế giới mà tất cả mọi người dù khác màu da, dân tộc, tôn giáo đều được hưởng trọn vẹn hạnh phúc.
Với những hoạt động thiết thực, ý nghĩa nhân ngày Quốc tế Hạnh phúc 20/3 sẽ góp phần nâng cao nhận thức cho cán bộ giáo viên, công nhân viên và các em học sinh trường PTDTBT THCS Phình Giàng, thúc đẩy sự phát triển bền vững của gia đình tiến tới sự hạnh phúc và thịnh vượng chung toàn xã hội.
Thông qua các hoạt động tuyên truyền đã giúp các em học sinh nắm rõ được lịch sử ra đời, ý nghĩa của Ngày Quốc tế Hạnh phúc, việc thực hiện chính sách, pháp luật của Đảng và Nhà nước về an sinh xã hội, xây dựng gia đình ấm no, tiến bộ, hạnh phúc; nêu gương người tốt, việc tốt, phê phán những biểu hiện, hành vi bạo lực gia đình, vi phạm pháp luật về gia đình…
Thực hiện kế hoạch số 15/KH-UBND ngày 02/03/2022 của UBND huyện Điện Biên Đông; Thực hiện kế hoạch số 140/KH-PGDĐT ngày 03/03/2022 của Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Điện Biên Đông về việc tổ chức các hoạt động nhân ngày Quốc tế Hạnh phúc 20 tháng 03 năm 2022, trường PTDTBT THCS Phình Giàng đã tổ chức các hoạt động tuyên truyền về Ngày Quốc tế Hạnh phúc qua hệ thống băng zôn trong khu vực nhà trường với khẩu hiệu: "Bảo vệ trẻ em bằng gia đình hạnh phúc, bình yên", phổ biến trên hệ thống thông tin (phát thanh buổi sáng) của nhà trường và lồng ghép trong buổi chào cờ thứ 2 đầu tuần, vào các buổi sinh hoạt lớp, nhà trường đến thăm hỏi giúp đỡ gia đình có hoàn cảnh khó khăn.
